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2015年赣南师范学院专升本各课程考试大纲

[日期:2014-11-03]   来源:星原专升本  作者:星原专升本   阅读:3003次[字体: ]

附件六 

赣南师范学院2014年“专升本”考试课程考试大纲

《大学语文》考试大纲

一、考试大纲适用对象

本大纲适用于赣南师范学院专升本考试学生。

本大纲主要依据程箐、刘汉波主编《大学语文》(北京大学出版社2012年版)制定。

二、考试基本要求

(一)考试内容范围及分值分布

1.基础知识的考核

基础知识包括语言知识、文学常识、文体知识辨别识记等方面,重视古诗文的默写和文言文精读篇目的翻译。本部分分值约为40分。

2.阅读分析的考核

阅读分析范围主要依据本大纲所附精读篇目,同时可以选取与课文相关的课外文本。分值20分。

3.写作能力的考核

文体写作(诗歌除外,可以写成记叙文、议论文,亦可写成小说、散文、剧本、寓言等),分值40分。

(二)试卷题型、分值分布及考核要求

1.填空题(设10小题)10分

考核知识点:教材内重要的中外文学常识。

考核要求:要求考生填写内容准确,汉语字形义不得出现错误,外国人名音译可以出现同音字。

2.单项选择题(设10小题)10分

考核知识点:教材内重要的文学常识、文体知识、汉语修辞等。

考核要求:要求考生从多项答案中选取正确的答案,填写正确答案的代号。

3.默写10分

考核知识点:教材内重要的古诗文。

考核要求:要求考生默写内容准确,汉语字形义不得出现错误。

4. 文言文翻译题10分

考核知识点:教材内重要文言文的翻译;教材外的文言文翻译。

考核要求:要求考生理解指定文言文的基本意义,对特殊的语法、句法以及关键词的翻译必求准确。

5. 阅读分析题(一到二段文本的分析)20分

考核知识点:教材内的作品的主题分析,人物形象分析,语言分析,表现手法分析等。为了考察学生的知识运用能力,也可以对教材外的短文进行类似的分析。

考核要求:要求学生对教材指定文章或教材外的短文进行深入的分析,分析的结果符合文章内涵。

6. 写作题(一篇)40分

考核知识点:考核学生的构思能力、选材能力、驾驭能力、表达能力及创新能力

考核要求:立意高远,主题突出;文笔流畅、语言优美;篇章合宜,结构严谨。

(三)考试方式与考试时间

考试方式:闭卷笔试。        考试时间:120分钟。

三、考试内容范围及其具体要求

考试的基本内容分为四个大部分,即汉语基础知识及运用、文学基础知识、文体知识与运用、写作知识与运用。各部分要求如下:

(一)汉语基本知识及运用

1.识记古今意义不同的词语,了解文言文一词多义现象,注意掌握在现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别文言文中的通假字和古今字,并理解其含义。

2.掌握“之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃”等文言虚词的用法,识记虚词在不同语言环境中的不同含义。

3.文言文中那些与现代汉语不同的语法现象和句式。如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词,判断句、被动句、省略句、倒装句等,并能正确地译成现代汉语。

4.古今作品中比喻、以拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。

5. 翻译试题规定的诗文句子。

6. 默写古诗文。

(二)文学基本知识

1.了解古代、现代和外国重要作家作品的基本知识。

2.识记重要作家的原名、字号,所属时代,主要思想倾向,主要文学主张,文学成就,代表作以及该作家在文学史上的贡献。

3.分析、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。

(三)文体知识及运用

1.议论文

重点识记议论文的三要素,论证的方式(立论和驳论)。论证的方法(归纳法、演绎法、比较法等)。识记并理解驳论的方法(驳论点、驳论据、驳论证)。

2.记叙文

识记和理解不同文体记叙文的不同特点。了解记叙文以叙述为主,往往间用描写、抒情、议论等多种写法。古代的记、传和现代的消息、通讯、传记、游记等,都属于记叙文的范畴。

3.诗、词、曲(散曲)、赋

了解诗歌如下特点:以丰富的情感反映生活;对生活作高度集中的概括;语言凝炼而富有形象性;富于节奏感和韵律美。了解词不同于格律诗。词有词牌,写词必须受词调音乐节奏变化的限制,句式是长短式,押韵比较灵活。了解散曲分成小令、套数。散曲句句押韵,通首只用同一个韵。了解赋是在汉代形成的文体。识记赋的特点是讲究文采,讲究对仗、韵律和铺叙。一般常采用主客问答、抑客伸主的方式。

4.小说

识记小说的三要素:人物、情节、环境。小说的情节一般按照开端、发展、高潮、结局来编排。小说要塑造典型环境中的典型人物。

(四)写作知识及运用

1.主旨和题材

主旨即一篇文章或文学作品内容所显示出来的思想观点。提炼的主旨要正确、鲜明、集中。题材即用于文章或文学作品的材料。选择题材要真实、典型、新颖。

2.结构

结构即文章内部的组织构造。结构的内容包括层次、段落、过渡、照应、开头、结尾等。文章的结构要完整、严谨。

3.表达方式

①叙述

叙述的人称有第一人称和第三人称。叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙、平叙和补叙。叙述要线索清楚,详略得当,有变化,有波澜。

②描写

描写大体可归为人物描写和环境描写两类。人物描写包括肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写。环境描写包括自然风光描写和社会环境描写。描写的方式有白描和细描。描写要有的放矢,捕捉特征,富于情感。

③抒情

抒情的方式有直接抒情和间接抒情两类。间接抒情有借景抒情、寓情于事、在议论中抒情等方式。抒情要情感真挚,自然和谐,丰富细腻。

④议论

议论文有论点、论据、论证。论据有事实论据和理论论据两种。论证即用论据证明论点的过程,一般分为立论和驳论两大类型。论证的方法有归纳论证(举例论证)、演绎论证(分析论证)、比较论证(类比论证、对比论证)等。

⑤说明

说明的方式有定义说明、诠释说明、分类说明、数字说明等。说明要抓住特征,客观如实,简明扼要。

4.语言

文章的语言要准确、生动、通畅。

附:课文精读篇目(共45篇,其中必背诗文10篇,未列入精读篇目的课文均为泛读篇目)

第一讲 成长,痛并快乐着

十八岁出门远行(余华)

五帝本纪·虞舜(司马迁)

与韩荆州书(李白)

第二讲 生命是单程的旅行

一滴水可以活多久(迟子建)

水调歌头(张惠言)(必背)

吊古战场文(李华)

第三讲 爱,是不能忘记的

《论语》十则

蓼莪(《诗经》)

又呈吴郎(杜甫)(必背)

长恨歌(白居易)

多年父子成兄弟(汪曾祺)

第四讲 铁肩担道义

《孟子》二章

张中丞传后序(韩愈)

呵旁观者文(梁启超)

山峦(筱敏)

第五讲 和而不同

《老子》二章(老子)

晏子论“和”与“同”(左丘明)

清华大学王观堂先生碑铭(陈寅恪)

当众人都哭时,应该允许有的人不哭(莫言)

第六讲 我爱这土地

采薇(《诗经》)

雪落在中国的土地上(艾青)

听听那冷雨(余光中)

第七讲 往事并不如烟

词二首:

临江仙·滚滚长江东逝水(杨慎)(必背)

南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾)(必背)

古诗二首:

马嵬(袁枚)(必背)

关山月(陆游)(必背)

回答(北岛)

第八讲 敬畏自然

春江花月夜(张若虚)(必背)

前赤壁赋(苏轼)

蚂蚁大战(【美】亨利·戴维·梭罗)

第九讲 诗意地栖居

古诗二首:

问刘十九(白居易)(必背)

自题金山画像(苏轼)(必背)

《世说新语》选:魏晋风流:阮籍、嵇康、刘伶、王子猷(刘义庆)

逍遥游(庄子)

面朝大海,春暖花开(海子)

第十讲 美丽的中文不老

教中文(熊秉明)

文字是肉做的(三则)(董桥)

现代汉语再认识(节选)(韩少功)

第十一讲 邂逅文学,悦读阅美

略论语言形式美(王力)

魏晋风度及文章与药及酒之关系(鲁迅)

王安忆讲《呼啸山庄》(王安忆)

《人间词话》十则(王国维)

第十二讲 徜徉在艺术的殿堂

说园(陈从周)

听颖师弹琴(韩愈)(必背)

秦腔(贾平凹)

参考教材:程箐、刘汉波主编:《大学语文》,北京大学出版社2012年1月版。

 

 

 

 

 

 


“高等数学”考试大纲

一、教材

1、高等数学(21世纪高职、高专规划教材,北京师范大学出版社)

2、高等数学(同济大学,第六版,高等教育出版社)

二、考试内容 

(一)函数、极限、连续

  考试内容

  函数的概念及表示法,函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性,反函数、复合函数和隐函数。基本初等函数的性质及其图形。初等函数简单应用问题的函数关系的建立,数列极限与函数极限的定义以及它们的性质,函数的左、右极限。无穷小无穷大及无穷小的比较。极限的四则运算,极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则及两个重要极限。

  函数连续的概念,函数间断点的类型,初等函数的连续性。闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理和介值定理)。

  考试要求

  1.理解函数的概念,掌握函数的表示方法。

  2.了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性。

  3.理解复合函数的概念,了解反函数及隐函数的概念。

  4.掌握基本初等函数的性质及其图形。

  5.会建立简单应用问题中的函数关系式。

  6.理解极限的概念,理解函数左、右极限的概念,以及极限存在与左、右极限之间的关系。

  7.掌握极限的性质及四则运算法则。

  8.掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法。

  9.理解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念,会用等价无穷小求极限。

  10.理解函数连续性的概念,会判别函数间断点的类型。

  11.了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理、介值定理),并会应用这些性质。

(二)一元函数微分学

  考试内容

  导数和微分的概念,导数的几何意义和物理意义。函数的可导性与连续性之间的关系。平面曲线的切线和法线,基本初等函数的导数,导数和微分的四则运算,反函数、复合函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法 高阶导数的概念,某些简单函数的N阶导数,一阶微分形式的不变性。微分在近似计算中的应用。罗尔(ROlle)定理、拉格朗日(LAGrange)中值定理、柯西(CAUCHY)中值定理、泰勒(TYLOR)定理。洛必达(L'HOSPITAL)法则。函数的极值及其求法,函数增减性和函数图形的凹凸性的判定。函数最大值和最小值的求法。了解弧微分曲率的概念。

  考试要求

  1.理解导数和微分的概念,理解导数的几何意义,会求平面曲线的切线方程和法线方程,了解导数的物理意义,会用导数描述一些物理量,理解函数的可导性与连续性之间的关系。

  2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法,掌握基本初等函数的导数公式,了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性。

  3.了解高阶导数的概念,会求简单函数的n阶导数。

  4.会求分段函数的一阶、二阶导数。

  5.会求隐函数和由参数方程所确定的函数的一阶、二阶导数,会求反函数的导数。

  6.理解并会用罗尔定理、拉格朗日中值定理和泰勒定理。

  7.了解并会用柯西中值定理。

  8.理解函数的极值概念,掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法,掌握函数最大值和最小值的求法及其简单应用。

  9.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。

  10.了解曲率和曲率半径的概念。

(三)一元函数积分学

  考试内容

  原函数和不定积分的概念 不定积分的基本性质 基本积分公式 定积分的概念和性质 定积分中值定理 变上限定积分及其导数牛顿一莱布尼茨(newton一Leibniz)公式 不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法,简单有理函数、三角函数的有理式和简单元理函数的积分 广义积分的概念及其计算,定积分的应用

  考试要求

  1.理解原函数概念,理解不定积分和定积分的概念,理解定积分中值定理。

  2.掌握不定积分的基本公式,掌握不定积分和定积分的性质及换元积分法与分部积分法。

  3.会求简单有理函数、三角函数有理式及简单元理函数的积分。

  4.理解变上限定积分是其上限的函数及其求导定理,掌握牛顿一莱布尼茨公式。

  5.了解广义积分的概念并会计算广义积分。

  6.掌握用定积分表达和计算一些几何量与物理量(平面图形的面积、平面曲线的弧长、旋转体的体积及侧面积、平行截面面积为已知的立体体积、变力作功、引力、压力及函数的平均值等)。

(四)向量代数和空间解析几何

  考试内容

  向量的概念 向量的线性运算 向量的数量积和向量积的概念及运算 向量的混合积 两向量垂直和平行的条件 两向量的夹角 向量的坐标表达式及其运算单位 向量方向数与方向余弦曲面方程和空间曲线方程的概念 平面方程、直线方程及其求法 平面与平面、平面与直线、直线与直线的平行、垂直的条件和夹角点到平面和点到直线的距离,球面、母线平行于坐标轴的柱面、旋转轴为坐标轴的旋转曲面的方程 常用的二次曲面方程及其图形。空间曲线的参数方程和一般方程,空间曲线在坐标面上的投影曲线方程

  考试要求

  1. 理解空间直角坐标系,理解向量的概念及其表示。

  2.掌握向量的运算(线性运算、数量积、向量积、混合积),了解两个向量垂直、平行的条件。

  3.掌握单位向量、方向数与方向余弦、向量的坐标表达式,以及用坐标表达式进行向量运算的方法。

  4.掌握平面方程和直线方程及其求法,会利用平面、直线的相互关系(平行、垂直、相交等)解决有关问题。

  5.理解曲面方程的概念,了解常用二次曲面的方程及其图形,会求以坐标轴为旋转轴的旋转曲面及母线平行于坐标轴的柱面方程。

  6.了解空间曲线的参数方程和一般方程。了解空间曲线在坐标平面上的投影,并会求其方程。

(五)多元函数微分学

考试内容

  多元函数的概念二元函数的极限和连续的概念 有界闭域上连续函数的性质偏导数、全微分的概念 全微分存在的必要条件和充分条件 全微分在近似计算中的应用 复合函数、隐函数的求导法 二阶偏导数。空间曲线的切线和法平面曲面的切平面和法线。多元函数极值和条件极值的概念 多元函数极值的必要条件二元函数极值的充分条件 极值的求法 多元函数的最大值、最小值及其简单应用

考试要求

  1.理解多元函数的概念。

  2.了解二元函数的极限与连续性的概念,以及有界闭域上连续函数的性质。

  3.理解偏导数和全微分的概念,了解全微分存在的必要条件和充分条件,以及全微分在近似计算中的应用。

  4.掌握复合函数一阶、二阶偏导数的求法。

  5.会求隐函数的偏导数。

  6.了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的概念,会求它们的方程。

  7.理解多元函数极值和条件极值的概念,掌握多元函数极值存在的必要条件,了解二元函数极值存在的充分条件,会求二元函数的极值,会求简单多元函数的最大值和最小值并会解决一些简单的应用问题。

(六)多元函数积分学

考试内容

  二重积分的计算和应用,二重积分的性质

考试要求

  1.理解二重积分概念,了解重积分的性质,了解二重积分的中值定理。

  2.掌握二重积分(直角坐标、极坐标)的计算方法。

  3.会用重积分,求一些几何量与物理量。

(七)无穷级数

考试内容

常数项级数的收敛与发散的概念  收敛级数的和的概念  级数的基本性质与收敛的必要条件  几何级数与P级数正项级数的比较审敛法  比值审敛法、根值审敛法交错级数的莱布尼茨定理  绝对收敛与条件收敛函数项级数的收敛域与和函数的概念幂级数的收敛半径、收敛区间(指开区间)和收敛域幂级数在其收敛区间内的基本性质  简单幂级数的和函数的求法函数  可展开为泰勒级数的充分必要条件  麦克劳林(Maclaurin)展开式幂级数在近似计算中的应用

考试要求

  1.理解常数项级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念,掌握级数的基本性质及收敛的必要条件。

  2.掌握几何级数与P级数的收敛性。

  3.会用正项级数的比较审敛法和根值审敛法,掌握正项级数的比值审敛法。

  4.会用交错级数的莱布尼茨定理。

  5.了解无穷级数绝对收敛与条件收敛的概念,以及绝对收敛与条件收敛的关系。

  6.了解函数项级数的收敛域及和函数的概念。

  7.掌握幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域的求法。

  8.了解幂级数在其收敛区间内的一些基本性质,会求一些幂级数在收敛区问内的和函数,并会由此求出某些数项级数的和。

  9.了解函数展开为泰勒级数的充分必要条件。

  10.掌握一些函数的麦克劳林展开式,会用它们将一些简单函数间接展开成幂级数。

  11.了解幂级数在近似计算上的简单应用。

(八)常微分方程

  考试内容

  常微分方程的概念  微分方程的解、通解、初始条件和特解,变量可分离的方程 齐次方程一阶线性方程  线性微分方程解的性质及解的结构定理  二阶常系数齐次线性微分方程  简单的二阶常系数非齐次线性微分方程  微分方程的简单应用问题

  考试要求

  1.了解微分方程及其解、通解、初始条件和特解等概念。

  2.掌握变量可分离的方程及一阶线性方程的解法及齐次方程解法。

  3.理解线性微分方程解的性质及解的结构定理。

  4.掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法。

  5.会求二阶常系数非齐次线性微分方程的特解和通解。

6.会用微分方程解决一些简单的应用问题。

三、考试题型及比例

填空题与选择题约30%;解答题(包括证明题)约70%

 


“管理学”考试大纲

一、课程考试基本要求:牢固地掌握企业管理的基本理论、方法、手段和工具,掌握运用企业管理学知识解决实际问题的能力;学会案例分析的思路和方法。

二、考试方法、时间:闭卷  120分钟  满分100分

三、试题类型:填空题、选择题、简答题、名词解释、论述题、案例分析题。

四、课程考试内容及要求: 

第一章  导论

[本章考核重点]

一、管理的含义

(一)什么是管理

(二)管理工作的性质

二、管理职能

(一)计划

(二)组织

(三)领导

(四)控制

三、管理者

(一)谁是管理者

(二)管理者的角色

(三)管理人员的分类

(四)管理人员的技能要求

1. 技术技能

2. 人际技能

3. 概念技能

第二章  管理思想的发展

[本章考核重点]

(一)资本主义早期的管理思想

1、早期管理思想

(1) 亚当·斯密的劳动分工和经济人观点

(2) 欧文的人事管理

(二)管理理论的形成——西方古典管理理论

1、泰罗的科学管理理论

2、法约尔的一般管理理论

(三)管理理论的发展——行为学派

1、人际关系学说

(1) 霍桑实验

(2) 理论要点

第三章 管理环境

[本章考核重点]

(一)  组织文化

1、组织文化的概念

2、组织文化的功能

3、组织文化的塑造途径

4、组织文化对管理实践的影响

(二)  管理环境分析

1、环境概述

(1)环境的定义

(2)环境的分类

(3)组织与环境

2、社会责任与管理道德

第四章  决策

[本章考核重点]

(一)决策概述

1、决策的含义

2、决策的依据

3、决策的原则

(二)决策制定过程

1、发现问题

2、确定目标

3、拟定备选方案

4、评价方案

5、选择方案

6、检查实施

(三)决策的类型

1、常规决策和非常规决策

2、战略决策和战术决策

3、个人决策和集体决策

4、确定性决策、风险性决策和非确定性决策

(四)定性决策方法

1、头脑风暴法

2、名义小组技术

3、德尔非法

(五)定量决策方法

1、线形规划法和盈亏平衡分析

2、决策树法

3、小中取大法、大中取大法、最小最大后悔值法

第五章  计划

[本章考核重点]

计划的概念与分类

二、计划工作的步骤

三、现代计划技术与方法

1、目标管理

四、战略管理概述

1、战略性计划

2、战略管理

(五)战略管理的过程

1、规定企业使命;

2、分析内外环境;

3、战略选择;

4、战略实施与评估

第六章  组织设计

[本章考核重点]

(一)组织设计的概述

1、组织设计的含义

2、组织设计的任务

3、组织设计的原则

4、组织设计的影响因素

(二)部门化

1、部门化的含义

2、部门化的基本形式及其优缺点

(三)层级化

1、管理幅度

(1) 管理幅度与管理层级的关系

(2) 管理幅度的影响因素

2、权力分配形式

(四)常见的组织设计

1、两种代表性结构形式

2、常见的组织设计

第七章  人力资源管理

[本章考核重点]

(一)人力资源管理的含义与作用

1、人力资源管理的含义

(二)人力资源管理的过程

第八章  领导

[本章考核重点]

(一)领导概述

1、领导的含义

2、领导的作用

(二)领导方式及其类型

1、领导方式的基本类型

2、管理方格理论 

3、权变领导理论

第九章  激励

[本章考核重点]

(一)激励概述

1、激励的含义

2、激励原理

(二)需要型激励理论及其运用

1、马斯洛的需要层次理论

2、赫茨伯格的双因素理论

3、麦格雷戈的XY理论

(三)过程型激励理论及其运用

1、公平理论

2、期望理论

(四)强化理论及其运用

(五)激励的实践

第十章  沟通

[本章考核重点]

(一)沟通原理

1、沟通的含义

2、沟通的过程

3、沟通的方法

(二)沟通的类别

(三)沟通的障碍

1、影响有效沟通的障碍因素

2、有效沟通的实现

第十一章  控制

[本章考核重点]

(一)控制的定义和作用

1、控制的定义

2、控制的必要性

(二)控制的基本类型

(三)控制的过程

(四)进行有效控制的要求

 (五)主要的控制方法

第十二章  创新

[本章考核重点]

(一)创新及其作用

(二)创新职能的基本内容

(三)创新的过程和组织

 

五、不同性质考试内容所占比重:基本概念和基本原理占考分30%、分析和理解占考分25%、综合应用占考分45%。

六、教材及主要参考书:周三多,《管理学》(第三版),高等教育出版社


现代汉语考试大纲

 

一、考试基本要求

要求考生掌握现代汉语的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的分析语言、运用语言的能力。

二、考试方法

闭卷、笔试,时间为120分钟。

三、试题类型

试卷满分为100分。

1.填空题(每1分,共10分)

2单项选择题(每题2分,共10分)

3.名词解释题(每题4分,共20分)

4.问答题(每题5分,共15分)

5.分析运用题(共45分)

四、教材及主要参考书

教材:《现代汉语》(上、下册)(增订版),黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社,2007年版

参考书:

1.《现代汉语》(重订本),胡裕树主编,上海教育出版社,1995年版

2.《现代汉语》(修订本),福义主编,高等教育出版社,1993年版

3.《汉语语法分析问题》,吕叔湘著,商务印书馆,1979年版

4.《修辞学发凡》,陈望道著,上海教育出版社,1979年版

5.《汉语方言概要》,袁家骅等著,文字改革出版社,1983年版

6.《马氏文通》,马建忠著,商务印书馆,1983年版

7.《中国文字学》,唐兰著,上海古籍出版社,1979年版

8.《现代汉语词汇》,符准青著,北京大学出版社,1985年版

9.《语言学纲要》,叶蜚声、徐通锵著,北京大学出版社,1997年版

10.《语言学教程》,胡壮麟著,北京大学出版社,2001年版

五、考试内容及要求

第一章 绪论

(一)考试要求

使学生明确现代汉语民族共同语的基本概念,了解现代汉语的特点和现代汉语规范化的意义领会当前语言文字工作的方针、任务,树立为提高民族素质而加强汉语学习的信念。

(二)考试重点

现代汉民族共同语的形成、发展;现代汉语方言。

第二章 语音

(一)考试要求

使学生了解现代汉语普通话语音系统及其规律、掌握汉语拼音方案,具有分析普通话语音的能力,能用普通话进行交际并积极推广普通话。

(二)考试重点

声母的发音部位、发音方法及其分类;韵母的分类;声调;音节的结构及拼写;普通话的音变现象;音位及其分类,普通话音位。

第三章 文字

(一)考试要求

使学生了解汉字的性质和汉字形体的演变。掌握分析现行汉字结构的方法,明确现行汉字的规范,掌握纠正错字的方法,养成正确使用汉字的观念。

(二)考试重点

汉字的结构(包括结构单位,造字法);汉字的整理(简化笔画,精简字数);汉字的标准化(定量、定形、定音、定序)。

第四章 词汇

(一)考试要求

使学生理解现代汉语词的构造和词汇发展的途径及其规范,掌握词义的特点和辨析词义的方法,不断丰富自己的词汇,并提高词语运用的能力。

(二)考试重点

词汇单位;构词类型(单纯词及其分类,合成词及其分类);词义的构成及分析;义素及义素分析;语义场及其种类;辨析同义词;基本词汇和一般词汇;成语的特征、构造及运用。

第五章 语法

(一)考试要求

使学生了解并掌握现代汉语的语法系统,能正确使用标点符号,能识别、纠正语法错误,能正确分析语法现象,用词造句合乎规范。

(二)考试重点

词类特点,词类划分;短语的结构类型,多义短语,短语的层次分析;各类句法成分及其分析;汉语常见句型及其分析;复句的分类,多重复句的分析。

第六章 修辞

(一)考试要求

使学生能掌握修辞规律,并能熟练地运用于听、说、读、写等语言实践之中,同时不断提高阅读、欣赏能力,增强表达能力,提高表达效果。

(二)考试重点

词语锤炼,句式选择,常用辞格的类型、特点及其分析。

六、不同性质考试内容所占比重

1.基本理论、基本知识:55

2.分析运用:45


 “学前教育学”考试大纲

一、考试要求 

《学前教育学》是研究067岁学前儿童教育规律的一门科学。通过这门课程的学习,学生应当对入学前儿童的教育问题形成基本的认识和态度,掌握从事学前教育工作的基本知识与技能。

二、考试内容

第一章 导论

第一节 学前教育与学前教育学

明确学前教育的概念

掌握学前教育学的研究对象与内容

第二节 学前教育的理论与实践

了解学前教育的历史

学前教育思想的产生

学前教育理论的建立与发展

1.柏拉图的学前教育思想

2.亚里士多德的学前教育思想

3.夸美纽斯的《母育学校》和《世界图解》

4.卢梭的《爱弥儿》

5.欧文的《新社会观》

6.学前教育学形成独立学科的客观条件和最初标志

7.福禄贝尔的学前教育贡献和教育方法

8.蒙台梭利的学前教育贡献和教育方法

9.我国改革开放以来学前教育理论发展的主要观点

第三节 学前教育学的学习与研究方法

一、了解学前教育学的学习与研究方法

第二章 学前儿童观

第一节 儿童观的界说

一、掌握儿童观的概念

二、理解不同的儿童观

第二节 儿童权利的扩大与保护

一、了解儿童权利的国际认识

二、理解儿童权利的中国承诺

三、认识儿童的受教育权和游戏权
第三节 正确儿童观的树立

一、树立正确的儿童观

(一)儿童有各种合法权利

(二)儿童的成长受制于多种因素

(三)儿童发展的潜力要及时挖掘

(四)儿童是连续不断发展的

(五)儿童的发展具有差异性

(六)儿童通过活动得到发展

(七)儿童作为一个整体来发展

第三章 学前教育观

第一节 学前教育的价值
一、明确学前教育的价值

(一)保证婴儿健康的出生

(二)保证婴儿及时的成长

(三)保证幼儿迅速的发展

第二节 学前教育的发展
一、了解学前教育的发展

学前教育机构的发展

农村学前教育的发展

学前特殊教育的发展

社区学前教育的发展

网上学前教育的发展

学前教育发展的未来

第三节 学前教育的目标

一、明确学前教育的目标

(一)我国学前教育的目标

(二)中外学前教育目标的比较
第四节 科学学前教育观的树立

一、树立正确的儿童观

(一)热爱儿童

(二)尊重儿童

(三)全面教育儿童

(四)寓教于活动之中

(五)教育要儿童化

(六)多种教育形式结合

(七)因儿童而施教

(八)争取家庭配合

第五节  学前儿童的因材施教
一、懂得如何对学前儿童因材施教

(一)实现角色转变

二)深入研究儿童

三)构建独特环境

(四)开展小型活动

(五)考虑儿童的学习方式

(六)利用儿童的强项

(七)实行多元评价

第四章 学前教育的课程
第一节 学前教育课程的界定

一、了解学前教育课程的涵义、种类
第二节 学前教育课程的理论

一、了解学前教育课程的理论观点、框架结构

二、了解学前教育课程的拟订及测试方法

第三节 学前教育课程的方案
一、理解不同的学前教育课程方案的特点

(一)发展儿童认知的课程方案

(二)提高儿童能力的课程方案

(三)陶冶儿童情感的课课程方案

(四)训练儿童行为的课程方案

(五)协调家园关系的课程方案

第四节 学前教育课程的设计
一、掌握学前教育课程的原则、内容及策略,能够设计学前教育课程。

第五节 学前教育课程的评价
一、能够正确地评价学前教育课程。

第五章 幼儿园的社会教育

第一节 幼儿园社会教育的价值和内容

一、把握幼儿社会教育的含义

二、了解幼儿园社会教育的价值、任务

三、把握幼儿园社会教育的内容

四、明确幼儿园社会教育的过程

第二节 幼儿社会化的理论和实践

一、把握幼儿社会化的含义

二、了解幼儿园社会教育的理论

三、懂得幼儿园社会教育的内容

四、明确幼儿园社会教育的特点、策略

第三节 幼儿园社会教育活动的设计原则

一、掌握幼儿园社会教育活动的设计原则

(一)考虑幼儿的现有水平和未来发展方向;

(二)兼顾幼儿现实生活和世界未来发展趋势;

(三)有组织的社会教育活动与随机教育相互补充;

(四)班内、园内教育与班外、园外教育相互结合;

(五)幼儿社会认知、社会情感、社会行为的发展相互统一;

(六)面向全体幼儿与注重幼儿个别差异相结合。

第四节  幼儿园社会教育的路径探寻

一、懂得如何实施幼儿园社会教育

(一)主题教育路径

(二)方案教育路径

(三)区域教育路径

(四)旅行教育路径

第五节 幼儿园社会教育活动的设计与实施

一、掌握正规与非正规幼儿园社会教育活动的设计与实施原则
第六节 幼儿园社会教育活动的观察与评价
一、掌握幼儿园社会教育活动的观察与评价方法

第六章 幼儿游戏

如何指导和评价幼儿的游戏活动。

第一节 幼儿游戏的种类

了解幼儿游戏的种类

明确幼儿游戏的含义

第二节 幼儿游戏的价值

一、理解幼儿游戏的价值:促进幼儿体力、智力、创造力、情感、社会性及美感的发展

第三节 幼儿游戏的准备

一、懂得如何为幼儿的游戏活动做好准备

(一)设定游戏的时间

(二)布置游戏空间

(三)提供游戏材料

(四)丰富知识经验

第四节 幼儿游戏的观察

一、了解观察的价值

二、把握观察的策略

三、懂得如何对幼儿的游戏进行观察记录

第五节 幼儿游戏的指导

一、能够指导幼儿的游戏活动

(一)尊重幼儿的游戏

(二)支持幼儿的游戏

(三)参与幼儿的游戏  

(四)引导幼儿的游戏

(五)干预幼儿的游戏

第六节 幼儿游戏的评价

一、能够评价幼儿的游戏活动

(一)幼儿游戏环境的评价

(二)对幼儿游戏活动的评价

(三)对幼儿游戏水平的评价

第七章 幼儿园家庭教育的指导 

第一节 幼儿园家庭教育指导的价值

一、了解幼儿园家庭教育指导的价值

(一)有利于贯彻幼教法规

(二)有利于与世界幼教接轨

(三)有利于发挥幼儿教育的整体功能

(四)有利于提高家长的教育素质

(五)有利于幼儿的成长发展

第二节 幼儿园家庭教育指导的内容

一、了解幼儿园家庭教育指导的目的

二、明确幼儿园家庭教育指导的任务

三、掌握幼儿园家庭教育指导的内容

第三节 幼儿园家庭教育指导的原则

理解幼儿园家庭教育指导的原则:了解性原则、方向性原则、科学性原则、尊重性原则、协调性原则

第四节 幼儿园家庭教育指导的形式

一、掌握幼儿园家庭教育指导的形式:家长委员会、家长学校、家长会、家庭访问、家长园地、家庭教育咨询、接送时交流、电话交谈、家园联系册、家长开放日、家庭教育经验交流会

第五节 幼儿园家庭教育指导的方案

一、学会设计幼儿园家庭教育指导的方案

第八章 幼儿教师
第一节 幼儿教师的职业特点

一、了解幼儿教师劳动的特点

二、明确幼儿教师的权利和职责

三、了解幼儿教师劳动的价值

第二节 教师的职业素养

一、理解幼儿教师的职业道德

二、掌握幼儿教师的智能结构
第三节 幼儿教师的职业培训
一、了解幼儿教师的培训意义、机构、课程、形式

二、明确幼儿教师培训实践中存在的问题

三、了解幼儿师资队伍的发展现状

第九章 国外学前教育的改革及启示

第一节 美国学前教育的特点及启示

一、了解美国学前教育改革的主要特点,并思考可供我们借鉴之处

第二节 英国学前教育的特点及启示

一、了解英国学前教育改革的主要特点,并思考可供我们借鉴之处

第三节 新加坡学前教育课程的特点及评析
一、了解新加坡学前教育改革的主要特点,并思考可供我们借鉴之处

第四节 埃及幼儿教师的特征及思考

一、了解埃及学前教育改革的主要特点,并思考可供我们借鉴之处

三、考题类型 

考试题型包括:单选题、判断题、名词解释题、简答题、论述题、案例分析题、综合应用题及设计题。

四、参考用书

教材:

1、李生兰著:《学前教育学》(修订本)华东师范大学出版社2006年版

主要参考书:

1、《学前教育学》 北师大版 梁志焱  主编  1998年版

2、《学前教育学》 人教社版 黄人颂 主编 1989年版


“综合英语”考试大纲

一、考试基本要求

考生应掌握基本的英语语言知识并具备一定的语言运用能力。具体要求如下:

1.词汇:认知词汇约5500-6000左右,熟练掌握其中2500左右常用词及其搭配,并能正确使用。了解和掌握英语的基本构词规则。 

2.语法:掌握语法规则,系统掌握英语句子的结构,能运用语法及句子结构的知识,阅读短文,填空和翻译。 

3.写作:掌握一定的写作知识和技巧,正确运用语法,修辞,结构等方面知识。所写文章应格式正确、结构合理、观点明确、语言得体、内容切实、语法正确、语言通顺。 

4.阅读:要求学生具有一定的语言综合能力,掌握一定的阅读技巧,在限定的时间内快速阅读,获取书面信息,理解所阅读的文章。

5.翻译:掌握初步的翻译知识和技巧,能翻译与课文难度相仿的句子和段落,译文较为通顺。 

二、考试方法

闭卷、笔试,时间为120分钟

三、试题类型

采用以下题型:

1、单选题 

2、完型填空

3、阅读理解题 

4、翻译题(汉英互译)

5、作文题

四、教材及主要参考书

1.《现代大学英语精读》(1-4册),杨立民主编外语教学与研究出版社,2001年版

3.《实用英语语法》,张道中,商务印书馆,1987年版

4《英汉翻译教程》,张培基,上海外语教育出版,1978年版

5.《英美文化辞典》胡文仲,外语教学与研究出版社,1995年版

命题原则

按照大专毕业生的英语实际水平,既考查学生对所学知识掌握的情况,又要考查学生综合运用知识的能力,题型多样,覆盖面广,代表性要强,考点分布合理,难易度适中,主客观题相结合。

 


旅游学概论”考试大纲

一、教材

李天元, 旅游学(第二版), 高等教育出版社

二、考试内容 

(一)旅游发展的历史沿革

考试内容:

1、了解19世纪以前的旅行活动

2、近代旅游和旅游业的开端

3、分析现代旅游迅速发展的原因

考试要求:

了解旅行活动和近现代旅游的发展概况。旅行和旅游的联系以及近现代旅游的发展概况

(二)关于旅游活动的基本认识

考试内容:

1、把握旅游活动的概念

2、掌握旅游活动的特征和要素构成

3、了解旅游活动的类型

4、把握旅游活动的性质

5、掌握现代旅游活动的特点

考试要求:

了解旅游活动的概念特征及其类型和性质,旅游活动的要素构成和性质类型。

(三)旅游活动的主题

考试内容

1、旅游者的概念界定

2、了解实现个人旅游需求的客观条件。

3、掌握实现个人旅游需求的主观条件。

4、能对旅游者的类型进行分类。

考试要求:

理解并掌握旅游者出游的主客观条件以及旅游者的分类,重点考核旅游者出游的主客观条件。

(四)旅游活动的客体

考试内容:

1、认识旅游资源

2、了解旅游资源的开发

3、旅游资源的保护

考试要求:

理解和掌握旅游资源的开发和保护的必要性和措施等,旅游资源的开发和保护的必要性和措施。

(五)旅游业

考试内容:

1、掌握旅游业的概念

2、了解旅游业的基本环节:包括旅行社、住宿业和饭店、旅游交通、旅游景点、旅游业的产品。

考试要求:

了解旅游业的三大支柱产业的基本概况,重点考核三大支柱产业的相关内容。

(六)旅游组织

考试内容:

1、了解国家旅游组织

2、了解我国的旅游组织

3、了解国际旅游组织

考试要求

了解我国和国际的旅游组织概况,考核重点国家和国际的旅游组织

(七)旅游市场

考试内容:

1、旅游市场的基本概念。

2、认识全球国际旅游客流的基本状况。

3、了解我国旅游业的客源市场的基本情况。

考试要求

理解并掌握客源市场的分布和流动规律,考核重点客源市场的分布和流动规律

(八)旅游的影响

考试内容:

1、把握旅游的经济影响

2、掌握旅游促进接待地经济发展的理论根据

3、分析旅游的社会文化影响

4、分析旅游的环境影响

5、理解可持续旅游发展

考试要求:

理解旅游的正负面影响,考核重点旅游的正负面影响

三、考试题型及比例

填空题、选择题、名词解释、简答题、论述题。基本概念20%,基本理论30%,综合写作知识应用50%


“市场营销学”考试大纲

一、课程性质与考试基本要求:

《市场营销学》课程考试旨在考察市场营销学基本知识,注重考察学生对于基本概念和原理的理解和掌握、基本原理的运用能力和综合运用市场营销学的原理和方法分析解决简单的实际问题的能力。

本课程考核要求分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。其含义:了解,指学生能懂得所学知识,能在有关问题中认识或再现它们;掌握,指学生清楚地理解所学知识(例如某原理的适用条件与结论,方法的表述与使用范围等),并且能在基本和简单的问题应用中正确地使用它们;熟练掌握,指学生能较为深刻理解所学知识,在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关问题的综合分析,以及解决较为简单的实际问题。

二、考试方法:闭卷、时间为120分钟,满分100分

三、试题类型:单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题或案例分析题

四、课程考试内容及要求:

第一章 市场营销与市场营销学 

1、掌握市场及其相关概念(如市场与行业的关系、市场交换的基本条件、市场的构成等),掌握市场营销及其相关概念(如需要、欲望、需求、产品、市场营销者、顾客、市场营销与销售或推销的异同、市场营销与企业职能的关系等)。

2、了解市场营销学的发展经过的三个阶段及各阶段的产生背景和特点。

3、了解市场营销学的相关理论基础、宏观与微观市场营销的主体活动,掌握微观市场营销学的逻辑结构。

4、了解市场营销学的研究意义和研究方法。

第二章 市场营销管理哲学及其贯彻  

1、掌握市场营销管理的概念,掌握在不同市场需求状态下相应的营销管理任务。

2、掌握市场营销管理哲学的概念,掌握生产观念、产品观念、推销观念、市场营销观念和社会营销观念等五种市场营销管理观念的出发点、中心、方法和目标。

3、掌握顾客满意、顾客认知(让渡)价值的含义,掌握顾客认知价值、顾客购买总价值、顾客购买总成本的组成,掌握提高顾客让渡价值的途径,熟练掌握企业实施顾客认知价值最大化策略(或称企业运用顾客认知价值概念)要注意的问题。了解顾客忠诚、全面质量管理的主要内容,掌握企业价值链、供销价值链和价值链的战略环节的含义及其意义。

4、了解市场导向战略规划的主要内容,了解市场导向组织创新和创建知识型企业的意义和途径。

第三章 规划企业战略与市场营销管理

1、掌握企业战略的概念,了解企业战略的特征,掌握企业战略的层次结构和规划过程。

2、掌握规划总体战略的步骤和运用“市场成长率/市场占有率”矩阵来规划投资组合的方法。

3、了解规划经营战略的步骤。

4、熟练掌握规划和实施市场营销管理的一般过程。

5、掌握市场营销组合的含义、内容、构成和特点。

第四章 市场营销环境  

1、了解市场营销环境的含义和特征,掌握分析市场营销环境的意义。

2、掌握微观市场营销环境分析的主要内容。

3、掌握宏观市场营销环境分析的内容。

4、熟练掌握市场机会和环境威胁的含义,熟练掌握运用环境威胁矩阵图和市场机会矩阵图来分析和评价企业的市场机会与威胁的方法,了解在不同市场营销环境下企业的市场营销对策。

第五章 消费者市场和购买行为分析  

1、掌握消费者市场的含义和特点,了解消费者购买行为模式。

2、掌握和正确理解影响消费者购买的主要因素及其影响,熟练掌握需要层次论和双因素理论的主要观点以及它们对分析消费者购买行为的现实意义,掌握经济因素对消费者购买行为的影响。

3、了解消费者的态度的概念和功能,掌握改变消费者态度的途径。

4、掌握消费者购买决策过程的参与者、消费者购买行为类型、特点及主要的营销策略。

5、熟练掌握消费者购买决策过程的主要步骤以及营销人员在其中的主要任务。

6、掌握预期满意理论和认识差距理论的主要观点以及它们对企业营销活动的指导意义。

第六章 组织市场和购买行为分析  

1、了解组织市场的概念和类型,掌握组织市场的特征。

2、掌握生产者市场的概念、生产者购买行为的主要类型及其购买决策的参与者,熟练掌握影响生产者购买行为的因素及其购买决策过程以及营销人员在其中的主要任务。

3、了解中间商的购买类型及其购买过程的参与者,掌握影响中间商购买行为的因素及其购买决策过程以及营销人员在其中的主要任务。

4、了解非赢利组织市场的类型及非赢利组织的购买特点和方式;了解政府市场的购买目的、购买过程的参与者及影响购买行为的主要因素。

第七章 市场营销调研与需求测量

1、掌握市场营销信息系统的构成,了解市场营销信息的来源;

2、熟练掌握市场营销调研的含义,了解市场营销调研的类型、作用和方法,熟悉市场营销调研过程;

3、了解市场需求预测的含义和方法。

第八章目标市场营销战略  

1、了解市场细分战略的产生与发展过程,掌握市场细分的作用,熟练掌握市场细分的含义、原理与理论依据及原则,熟练掌握消费者市场和产业市场细分的标准、步骤和方法。

2、掌握细分市场评价的内容和主要目的、可供选择的目标市场覆盖模式及其特点,熟练掌握三种目标市场战略的特点及其适用情形,熟练掌握选择目标市场营销战略时应考虑的因素(条件)。

3、掌握市场定位的概念、方式和步骤,熟练掌握市场定位战略的选择,熟练运用市场定位的原理分析实际问题。

第九章 竞争性市场营销战略

1、掌握竞争者分析的步骤。

2、掌握识别竞争者的方法、判定竞争者的战略和目标的方法、评估竞争者的实力和反应的方法、进攻与回避对象的选择方法。

3、熟练掌握市场领导者、市场挑战者、市场追随者和市场利基者的竞争战略。

第十章 产品策略  

1、掌握产品、产品整体概念及其意义,了解产品分类及其特点。

2、掌握产品组合及其相关概念,掌握运用产品线分析法和产品项目市场地位分析法进行优化产品组合的方法,掌握产品组合决策的方法。

3、熟练掌握产品生命周期的概念、四阶段的划分,熟练掌握产品生命周期各阶段的市场特征与营销策略。

4、掌握新产品的概念及种类,了解新产品开发的组织形式,熟练掌握新产品开发的程序以及营销人员在其中的主要任务,了解新产品市场扩散的影响因素和规律。

第十一章 品牌、商标与包装策略  

1、掌握品牌的含义,了解品牌的作用及品牌资产的含义和基本特征,熟练掌握品牌与商标的异同及商标专用权的认定原则。

2、熟练掌握品牌策略的主要类型和各种品牌策略的内容、特点及其选择时要注意的问题。

3、掌握包装的含义,了解其种类及作用,了解包装标签与包装标志的内容及包装的设计原则,熟练掌握包装策略的种类、特点及其选择要点。

第十二章 定价策略

1、掌握影响产品定价的主要因素以及产品定价与各影响因素之间的关系。

2、掌握常见的定价目标及其内容,掌握定价目标对定价的影响;了解产品成本对定价的影响;熟练掌握需求价格弹性的概念和需求价格弹性系数的计算方法以及需求价格弹性系数对产品定价或调价的指导。

3、掌握常用的定价方法的类型。

4、掌握成本导向定价法包括的具体方法,各种方法的定价原理、优点及适用情形。

5、掌握需求导向定价法包括的具体方法,各种方法的定价原理、优点及适用情形。

6、掌握竞争导向定价法包括的具体方法,各种方法的定价原理、优点及适用情形。

7、掌握可供选择的基本定价策略的类型,各种策略的主要方式及适用条件。

8、掌握企业调整价格的原因,顾客和竞争者对企业变价的反应,企业对竞争者变价的反应。

第十三章 分销策略

1、掌握分销渠道的含义、分销渠道和市场营销渠道的异同,了解分销渠道的职能,熟练掌握分销渠道的类型及各种类型的特点和适用情形。

2、熟练掌握影响分销渠道设计的因素和分销渠道的设计步骤,掌握分销渠道的管理内容。

第十四章 促销策略

1、掌握促销的含义,了解促销的作用,掌握促销组合的概念、影响促销组合的因素,熟练掌握选择促销策略(推式策略和拉式策略)和促销手段及其组合应考虑的因素。

2、掌握人员推销的概念和特点,了解推销人员甄选和培训的内容和方法,掌握人员推销的形式、对象和策略,了解推销人员奖励的方式、考核和评价的方法。

3、掌握广告的概念和种类,掌握广告媒体的种类、特点和选择时应考虑的因素,了解广告的设计原则、广告效果的概念及其测定的方法。

4、掌握公共关系的概念,了解公共关系的基本特征和作用,掌握公共关系的活动方式和工作程序。

5、掌握销售促进的概念、特点和方式,了解其控制的基本内容。

五、考试内容所占比重:基本概念和基本原理占考分30%、分析占考分25%、综合应用占考分45%。

六、教材及主要参考书:

吴健安主编,《市场营销学》(第三版),高等教育出版社,20074月。                   


“微观经济学”考试大纲

一、课程考试参考教材:

《西方经济学》第四版 (微观部分),高鸿业主编,中国人民大学出版社出版

二、考试方法:闭卷

三、试题类型:单项选择题、判断题、简答题、分析题、计算题。

四、课程考试内容及要求:

第一章   导论

教学目标

使学生懂得经济学的研究对象,掌握微型经济学的基本研究方法,能正确地认识该课程的历史发展和作用

考核内容

第一节   经济学的研究对象

重点与知识点:(1)经济问题及其产生原因;(2)经济社会面临的基本问题;(3)经济学和微观经济学的意义

第二节  微观经济学的研究方法

重点与知识点:实证分析与规范分析,均衡分析,静态分析与动态分析以及边际分析等方法。

 

第二章  需求与供给理论

教学目标

要求学生掌握需求、需求量、需求定律、供给、供给量、供给规律等重要概念,懂得均衡价格、均衡数量的决定方法,以及它们的实践运用。

考核内容

需求与需求的变化

重点与知识点:(1)需求,需求量的定义及区别;(2)需求规律;(3)影响需求量变化的因素;(4)需求函数;(5)需求曲线。

第二节    供给与供给的变化

重点与知识点:(1)供给,供给量的定义及两者的区别;(2)供给规律、供给曲线;(3)影响供给量变化的因素;(4)供给函数。

第三节  均衡价格和均衡产量的决定

重点和知识点:(1)均衡价格和均衡产量的含义和变动;(2)税收对均衡价格与均衡产量的影响;(3)支持价格和限制价格。

 

第三章  弹性理论

 教学目标

要求学生掌握需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性和供给弹性等重要概念的含义、计算公式和类型,懂得蛛网原理等, 

考核内容

第一节  需求弹性

重点与知识点:需求价格弹性、需求收入弹性和需求交叉弹性的含义、计算公式和类型;

第二节 供给弹性

重点与知识点:供给弹性的含义、计算公式和类型;

第三节 蛛网原理

重点和知识点:(1)产生蛛网的原因(2)收敛型蛛网、发散型蛛网和环境型蛛网的条件。

 

第四章 消费者行为理论(效用论)

教学目标

要求学生懂得基数效用论和序数效用论的消费者均衡的实现及其条件,恩格尔定律、价格效应、收入效应和替代效应的含义和实践意义。

考核内容

效用论概述

重点与知识点:(1)效用、基数效用、序数效用、边际效用的含义;(2)边际效用递减规律;(3)基数效用论的消费者均衡的条件;(4)消费者剩余;(5)需求曲线的推导;

无差异曲线

重点与知识点:(1)关于偏好的假定;(2)无差异曲线的含义和特点;(3)边际替代率及其递减规律;(4)无差异曲线的特殊形状。

第三节  预算线

重点与知识点:预算线的含义、预算线的变动;

第四节  消费者均衡

重点与知识点:序数效用论下消费者均衡的图形及其含义。

第五节   价格变化和收入变化对消费者均衡的影响

重点与知识点:1.价格变化:价格——消费曲线;2.消费者的需求曲线;3.收入变化:收入——消费曲线;4.恩格尔曲线;

第六节  替代效应和收入效应

重点与知识点:1.替代效应和收入效应的含义;2.正常物品的替代效应与收入效应;3.补偿预算线;4.低档物品的收入效用和替代效应;5.吉芬物品的替代效应和收入效应;

第七节  从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线

重点与知识点:市场需求曲线

第五章  生产论

教学目标:

要求学生掌握生产和生产函数等概念,以及生产要素最佳配置理论、产品最佳组合理论和它们的实践意义。

考核内容

第一节  生产函数

重点与知识:1.生产函数;2.两种类型的生产函数:固定投入比例生产函数、柯布-道格拉斯生产函数;

第二节  一种可变生产要素的生产函数

重点与知识点:1.生产函数;2.总产量、平均产量和边际产量的含义和它们的关系;3.边际报酬递减规律和规模报酬类型;4.短期生产的三个阶段。

第三节  两种可变生产要素的生产函数

重点与知识点:1.两种可变生产要素的生产函数;2.等产量曲线的含义和特点;3.边际技术替代率和边际技术替代率的递减规律;

第四节  等成本线

重点与知识点:1.等成本曲线的含义;2.等成本曲线的图形。

第五节  最优生产要素组合

重点与知识点:1.既定成本条件下的产量最大化;2.既定产量条件下的成本最小化。

第六节  规模报酬

重点与知识点:规模报酬的含义及其图形表示。

 

第六章  成本理论

教学目标

要求学生掌握各种成本概念、短期和长期成本曲线的关系,利润最大化条件及其经济含义。

教学内容

考核内容

成本概念

重点与知识点:明显成本、隐含成本、机会成本、正常利润、总成本、平均成本、边际成本、短期成本、长期成本的含义和它们之间的关系。

短期成本曲线

重点与知识点:各种短期成本曲经线随产量的变化关系,以及它们之间的关系。

长期成本曲线

重点与知识点:(1)各种长期成本曲线随产量的变化关系;(2)长期成本曲线与短期成本曲线的关系。

模规经济

重点与知识点:(1)规模经济的含义;(2)内在经济与内在不经济、外在经济与外在不经济的含义;(3)最优产出率与最佳工厂规模。

第七章  市场理论

教学目标

要求学生掌握各种市场类型的含义和特点,能正确分析各种市场类型中边际成本、边际收益、平均成本、平均收益、商品价格和商品需求的关系。

考核内容

完全竞争的市场

重点与知识点:1.厂商和市场类型的含义及特征;2.完全竞争市场的条件;3.完全竞争厂商的收益曲线;4.完全竞争市场中厂商实现短期均和长期均衡的条件;5.完全竞争厂商的短期供给曲线;6.生产者剩余;7.完全竞争行业的短期供给去曲线。

完全垄断市场

重点与知识点:1.垄断市场的条件和原因;2.垄断厂商的需求曲线和收益曲线;3.垄断厂商的短期均衡;4.垄断厂商的供给曲线;5.垄断厂商的长期均衡;6.价格歧视的含义及类型。

垄断竞争的市场

重点和知识点:1.垄断竞争的条件;2.垄断竞争厂商的需求曲线;3.垄断竞争厂商的短期均衡;4.垄断竞争厂商的长期均衡;5.垄断竞争厂商的供给曲线;6.非价格竞争。

寡头垄断的市场

重点与知识点:1.寡头市场的特征;2.古诺模型;3.斯威齐模型;4.寡头厂商之间的博弈:博弈论初步(博弈的基本要素、博弈均衡的基本概念)。

 

第八章  分配理论

教学目标

要求学生掌握边际生产力边际要素成本、地租、经济租金等概念,以及工资、利息、地租等生产要素价格的决定方法。

考核内容

分配论概述

重点与知识点:1.关于生产要素及其报酬形式;2.引致需求。

第二节  完全竞争厂商使用生产要素的原则

第三节  劳动供给曲线和工资率的决定

1.劳动和闲暇;2.劳动供给曲线;

第四节  土地供给曲线和地租的决定

1.土地、土地供给和土地价格;2.土地的供给曲线;3.租金、准租金和经济租金;

第五节  洛伦兹曲线和基尼系数

重点与知识点:1.洛伦斯曲线;2.基尼系数;3.洛伦斯曲线和基尼系数的应用。

 

第九章  一般均衡理论和福利经济学

教学目标

要求学生掌握局部均衡和一般均衡的含义、要素市场和商品市场的相互作用关系,埃奇沃恩思形图分析法、竞争性市场的效率和失灵等。

考核内容

一般均衡分析

重点和知识点:(1)一般均衡的含义及其实现;(2)两种市场达到均衡时的条件。

交换的效率

重点与知识点:1.贸易的好处;2.埃奇沃恩思形图;3.交易契约曲线;4.效率与公平;5.消费者均衡;6.生产与交换的帕累托最优。

生产的效率

重点与知识点:(1)投入产出;(2)埃奇沃思图;(3)生产者均衡。

市场失灵

重点与知识点:(1)市场经济的主要缺陷(外部性问题、公共产品问题、垄断问题、两极分化问题等);(2)政府的主要作用(制定反托拉斯法、价格管制、公有化、庇古税收、林达尔方案等);(3)科斯定理

教学目标:要求学生掌握判断经济效率的标准和实现经济效率的条件。

 

五、不同性质考试内容所占比重:

基本原理50%,综合业务与计算分析题50%


“基础会计”考试大纲

 

一、课程考试参考教材:林斌等主编.基础会计学.江西高校出版社.2008年7月

二、考试方法:闭卷

三、试题类型:填空题、单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、会计业务题

四、课程考试内容及要求:

第一章    总论

[本章重点] 会计的职能;会计的对象;会计核算的基本前提;会计核算的一般原则;会计核算的方法。

(一)会计的职能

1、掌握:(1)会计职能的含义;(2)会计反映的含义;(3)会计监督的含义。

2、理解:(1)在实践中实现会计职能的重要意义;(2)会计反映和会计监督的关系。

3、了解:根据会计职能,理解会计在经济管理中的作用。

(二)会计的含义

1、掌握:(1)会计的含义;(2)会计含义中的各构成要素。

2、理解:会计含义与会计特点的关系。

(三)会计的对象

1、掌握:(1)会计对象的含义;(2)社会再生产过程中主要以货币表现的经济活动。

2、理解:(1)马克思关于会计是对生产过程的控制和观念总结的论述;(2)企业经济活动过程的各个阶段及其具体内容。

3、了解:对照实际会计工作,说明研究会计对象对于提高对会计工作的认识有何重要意义。

(四)会计的任务

1、掌握:(1)会计任务的含义;(2)会计的基本任务;(3)会计的几项具体任务。

2、理解:(1)会计在提供会计信息、加强经济核算方面的具体任务;(2)会计在贯彻财经法规、维护财经纪律方面的具体任务;(3)会计在预测经济前景、参与经济决策方面的具体任务。

3、了解:说明理解会计任务的重要性,如何才能充分实现会计的各项任务。

(五)会计核算的基本前提

1、掌握:(1)会计主体的含义;(2)持续经营的含义;(3)会计分期的含义;(4)货币计量的含义。

2、理解:明确会计核算期本前提对开展会计工作、组织会计核算的重要意义。

(六)会计核算的一般原则

1、掌握:信息质量要求的原则及其具体内容。

2、理解:明确会计核算一般原则对提高会计核算质量的重要意义。

(七)会计核算的方法

1、掌握:(1)会计核算方法的含义;(2)设置会计科目的含义;(3)复式记帐的含义;(4)填制和审核凭证的含义;(5)登记帐簿的含义;(6)成本计算的含义;(7)财产清查的含义;(8)编制会计报表的含义。

2、理解:会计方法的组成,会计核算方法的内容与各方法之间的相互联系。

 

第二章  会计科目和帐户

[本章重点] 会计要素、会计等式;帐户的基本结构。

(一)会计要素

1、掌握:(1)会计要素的含义;(2)会计要素的组成内容。

2、理解:(1)资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润各会计要素的含义和特征;(2)各会计要素的具体内容和分类;(3)各会计要素之间的关系。

3、了解:说明明确会计要素,对于反映会计对象、记录经济业务的提供会计信息方面的重要作用。

(二)会计等式

1、掌握:(1)会计等式的含义;(2)基本会计等式如何表述;(3)扩展的会计等式如何表述。

2、理解:(1)基本会计等式中各项目之间的关系;(2)扩展的会计等式中各项目之间的关系;(3)只涉及资产和权益变动的经济业务对会计等式的影响;涉及收入和费用变动的经济业务对会计等式的影响。

3、了解:说明会计等式及其恒等原理,对于建立复式记帐方法的重要意义。

(三)会计科目

1、掌握:(1)会计科目的含义;(2)会计科目的作用。

2、理解:(1)会计科目内容的含义,按什么原则建立会计科目的内容;(2)会计科目级次的含义,按什么原则建立会计科目的级次。

(四)帐户及其基本结构

1、掌握:(1)帐户的含义;(2)帐户的基本结构。

2、理解:(1)帐户同会计科目的关系;(2)帐户的作用。

 

第三章    复式记帐

[本章重点] 借贷记账法

(一)复式记帐原理

1、掌握:(1)记帐方法的概念;(2)复式记帐法的特点。

2、理解:(1)方法的种类;(2)单式记帐法的特点。

(二)借贷记帐法

1、掌握:(1)借货记帐法的含义和记帐符号;(2)帐户对应关系;(3)对应帐户;(4)会计分录,简单会计分录,复合会计分录。

2、理解:(1)资产类帐户的结构;(2)负债类帐户和所有者权益类帐户的结构;(3)费用类帐户的结构;(4)收入类帐户和利润类帐户的结构;(5)借贷记帐法的记帐规则;(6)帐户发生额试算平衡法;(7)帐户余额试算平衡法。

3、了解:(1)应用借贷记帐法的记帐规则,对有关的经济业务编制会计分录,登记帐户;(2)应用有关的试算平衡方法,编制总分类帐户发生额、余额试算平衡表。

 

第四章   帐户和借贷记帐法的应用

[本章重点] 资金筹集业务、生产准备业务、产品生产业务、产品销售业务、财务成果业务的核算。

(一)企业的主要经济业务

1、掌握:(1)经济业务;(2)资金筹集;(3)生产准备;(4)产品生产;(5)产品销售;(6)财务成果。

2、理解:企业各项主要经济业务的内容。

(二)资金筹集业务

1、掌握:(1)“实收资本”帐户反映的内容和主要帐户对应关系;(2)“短期借款”、“长期借款”帐户反映的内容和主要帐户对应关系。

2、了解:(1)根据给定的资料进行实收资本的核算;(2)根据给定的资料进行银行借款的核算。

(三)生产准备业务

1、理解:(1)“固定资产”帐户反映的内容和主要帐户对应关系;(2)“材料采购”、“材料”帐户反映的内容和主要帐户对应关系;(3)“应付帐款”、“应付票据”帐户反映的内容和主要帐户对应关系。

3、了解:(1)进行固定资产的核算;(2)进行材料采购和材料的核算;(3)进行应付和预付材料采购款的核算。

(四)产品生产业务

1、理解:(1)“生产成本”、“制造费用”、“库存商品”帐户反映的内容和主要帐户对应关系;(2)“应付职工薪酬”、“累计折旧”等帐户反映的内容和主要帐户对应关系。

3、了解:(1)进行材料耗用的核算,应付工资和应付福利费的核算,计提折旧的核算,制造费用的归集和分配,产品完工的核算;(2)根据给定的条件,确定产品成本计算的对象,归集和分配生产费用,分配完工产品和在产品的费用。

(五)产品销售业务

1、理解:(1)“主营业务收入”、“销售费用”、“营业税金及附加”帐户反映的内容和主要帐户对应关系;(2)“应交税费”、“应收帐款”、“应收票据”、“预收帐款”等帐户反映的内容和主要帐户对应关系。

3、了解:(1)进行主营业务收入、主营业务成本、销售费用、销售税金的核算;(2)进行应收帐款、应收票据、预收帐款的核算;(3)进行本年销售利润的计算。

(六)财务成果业务

1、理解:(1)营业利润、利润总额和净利润的计算方法,企业利润的分配;(2)“管理费用”、“财务费用”、“其他应收款”帐户反映的内容和主要帐户对应关系;(3)“营业外收入”、“营业外支出”帐户反映的内容和主要帐户对应关系;(4)“本年利润”、“利润公配”、“盈余公积”、“应付利润”帐户反映的内容和主要帐户对应关系。。

3、了解:(1)进行管理费用和财务费用的核算;(2)进行营业外收入和营业外支出的核算;(3)进行利润和利润分配的核算;(4)进行“本年利润”帐户的年末结转;(5)综合应用帐户体系,全面登记企业各项主要的经济业务。

 

第五章  会计凭证

[本章重点] 会计凭证的种类;记账凭证的填制和审核。

(一)会计凭证的意义和种类。

1、掌握:(1)会计凭证的含义;(2)原始凭证和记帐凭证;(3)原始凭证按其取得来源的分4类记帐凭证按其适用的经济业务的分类;(5)记帐凭证按其包括的会计科目是否单一的分类。

2、理解:(1)会计凭证的构成体系;(2)原始凭证与记帐凭证的相互关系;(3)原始凭证与记帐凭证的分类以及各类别之间的相互关系;(4)填制和审核会计凭证的重要作用。

(二)原始凭证的填制和审核

1、掌握:原始凭证的基本内容。

2、理解:填制原始凭证的要求。

3、了解:(1)掌握一次凭证、累计凭证、汇总原始凭证的填制方法;(2)掌握原始凭证的审核方法。

(三)记帐凭证的填制和审核

1、掌握:记帐凭证的基本内容。

2、理解:填制记帐凭证的要求。

3、了解:(1)掌握一次凭证、累计凭证、汇总原始凭证的填制方法;(2)掌握原始凭证的审核方法。

(四)会计凭证的传递和保管

1、掌握:会计凭证传递的含义。

2、理解:(1)正确组织会计凭证传递的作用;(2)合理保管会计凭证的必要性。

3、了解:(1)掌握组织会计凭证传递的方法;(2)掌握保管会计凭证的方法。

 

第六章   帐 簿

[本章重点] 总帐与明细帐的关系及其平行登记;更正错帐的方法。

(一)帐簿的意义和种类

1、掌握:(1)帐簿的概念;(2)帐簿按用途分为序时帐簿、分类帐簿和备查帐簿,序时帐簿分为特种日记帐和普通日记帐,分类帐簿分为总分类帐和明细分类帐;(3)帐簿按外表形式分为订本帐簿、活页帐簿和卡片帐簿。

2、理解:设置和登记帐簿的重要意义。

(二)帐簿的设置和登记

1、理解:(1)特种日记帐和普通日记帐的设置;(2)三栏式总帐和多栏式总帐的设置;(3)三栏式明细帐、数量金额式明细帐、多栏式明细帐的设置;(4)总帐与明细帐之间的相互关系及平行登记的要点。

2、了解:(1)掌握各种日记帐的登记方法;(2)掌握各种总分类帐的登记方法;(3)掌握各种明细帐的登记方法;(4)总帐与明细帐平行登记的方法。

(三)帐簿登记和使用的规则

1、理解:(1)对帐的含义;(2)结帐的含义。

2、了解:帐簿保管的要求。

(四)对帐和结帐

1、掌握:(1)对帐的含义;(2)结帐的含义。

2、理解:帐簿保管的要求。

3、了解:(1)掌握帐证核对、帐帐核对、帐实核对的方法;(2)掌握帐项调整和帐项结转的程序和方法。

第七章  会计核算形式

[本章重点] 记账凭证核算形式、科目汇总表核算形式和汇总记帐凭证核算形式。

(一)会计核算形式的意义和要求。

1、掌握:会计核算形式的含义。

2、理解:(1)合理设计会计核算形式的重要意义;(2)设计会计核算形式的要求。

(二)记帐凭证的核算形式

1、理解:(1)记帐凭证核算形式的特点;(2)记帐凭证核算形式的会计凭证和帐簿;(3)记帐凭证核算形式的优缺点和适用范围。

2、了解:记帐凭证核算形式的帐务处理程序。

(三)科目汇总表核算形式

1、掌握:科目汇总表的概念。

2、理解:(1)科目汇总表核算形式的特点;(2)科目汇总表核算形式的会计凭证和帐簿,着重理解科目汇总表的格式和编制方法;(3)科目汇总表核算形式的优缺点和适用范围。

3、了解:科目汇总表核算形式的帐务处理程序。

(四)汇总记帐凭证核算形式

1、掌握:汇总记帐凭证的概念。

2、理解:(1)汇总记帐凭证核算形式的特点;(2)汇总记帐凭证核算形式拊计凭证和帐簿,着重理解三种汇总记帐凭证的格式和填制方法,总帐的格式和登记方法;(3)汇总记帐凭证核算形式的优缺点和适用范围。

3、了解:汇总记帐凭证核算形式的帐备处理程序。

 

第八章  财产清查

[本章重点] 财产清查的方法;财产清查结果的处理。

(一)财产清查的意义和种类

1、掌握:(1)财产清查的含义;(2)全面清查和局部清查;(3)定期清查和不定期清查。

2、理解:(1)账实不符产生的原因;(2)财产清查的作用;(3)财产清查的准备工作。

(二)财产清查的方法

1、理解:(1)永续盘存制;(2)实地盘存制;(3)实物盘点法;(4)技术推算法。

2、了解:(1)财产物资的清查方法,盘存单和实存帐存对比表的编制;(2)货币资金的清查方法,现金盘点报告表和银行存款余额调节表的编制;(3)往来款项的清查方法,往来款项对帐表的编制。

(三)财产清查结果的处理

1、理解:财产清查结果的业务处理要求。

2、了解:(1)“待处理财产损溢”帐户的结构和用途;(2)货币资金盘盈盘亏的帐务处理;(3)财产物资盘盈、盘亏和毁损的帐务处理;(4)坏帐损失的帐务处理。

 

第九章   会计报表

[本章重点] 资产负债表的编制。

(一)会计报表的作用、种类和编制要求

1、掌握:(1)会计报表的含义;(2)财务状况报表和财务成果报表;(3)对外会计报表和对内会计报表;(4)月份会计报表、季度会计报表和年度会计报表;(5)单位会计报表和汇总会计报表;(6)个别会计报表和合并会计报表。

2、理解:(1)对外报送的会计报表的构成;(2)会计报表的作用;(3)编制会计报表的要求。

(二)财务状况报表

1、掌握:(1)资产负债表的作用;(2)资产负债表的项目分类和结构。

2、了解:资产负债表的编制方法。直接填列法、分析整理填列法。

(三)财务成果报表

1、理解:(1)利润表的作用;(2)利润表的结构。

2、了解:利润表和利润分配表的填列方法。

 

第十章  会计工作的组织

[本章重点与难点] 会计工作的组织、会计人员的权利和义务

(一)组织会计工作的意义和要求

了解:组织会计工作的意义;组织会计工作应遵循的要求。

(二)会计机构

1、了解:会计机构的设置;内部会计管理制度。

2、理解:会计工作的组织方式;会计工作岗位的设置。

(三)会计人员

1、了解:会计人员的任免;会计人员的职业道德。

2、理解:会计人员的职责;会计人员的主要权限;会计人员的任职要求。

(四)会计法规制度

1、了解:会计法;其他会计法规和会计制度。

2、理解:企业会计准则;

(五)会计电算化

了解:会计电算化及其重要意义;会计电算化的基本内容;我国会计电算化的现状。

五、不同性质考试内容所占比重:

基本原理50%,综合业务与计算分析题50%

 


“高等代数”考试大纲

一、考试基本要求

要求考生较系统地掌握多项式理论和线性代数的基本知识、基本思想、基本理论和基本方法,如公理化方法,结构化方法,具备较好的逻辑推理能力和抽象思维能力。

二、考试方法

闭卷、笔试,时间为120分钟。

三、试题类型

填空题、选择题、判断题、计算题和证明题。

四、教材及主要参考书

教材:北京大学数学系编,《高等代数》,高等教育出版社

参考书:张禾瑞,《高等代数》,高等教育出版社

五、考核内容与要求

(一)多项式

1、考核知识点:

多项式的运算,整除,最大公因式,因式分解,重因式,实数域和复数域上多项式的因式分解,有理系数多项式。

2、考核要求:

1)掌握一般数域上一元多项式的概念及其运算。

2)理解整除的概念与性质及带余除法,掌握整除的判断方法。

3)掌握最大公因式的概念、性质,掌握互素的概念与性质,掌握最大公因式的计算方法。

4)理解不可约多项式的概念及其性质,理解因式分解的存在性及唯一性。

5) 了解多项式的微商,理解重因式的概念,掌握多项式有无重因式的判别方法。

6)理解多项式根的概念。

7)了解代数基本定理,掌握复数域和实数域上的不可约多项式。

8)理解整系数多项式在有理数域上可约性,掌握艾森斯坦因判别法。

(二)行列式

1、考核知识点:

排列,n级行列式概念,性质及其计算,行列式按一行(列)展开,Cramer法则,Laplace定理。

2、考核要求:

1)掌握排列,逆序,逆序数,奇、偶排列,对换等有关概念及其性质。

2)掌握n级行列式的概念、性质。

(3)掌握余子式及代数余子式的概念,熟练掌握行列式按行(列)展开定理。

(4)掌握行列式的基本计算方法。

(5)掌握线性方程组的Cramer法则,了解行列式的Laplace定理。

(三)线性方程组

1、考核知识点:

消元法,n维向量空间,线性相关性,矩阵的秩,线性方程组有解的判别定理,线性方程组解的结构。

2、考核要求:

1)掌握用消元法解线性方程组。

2)掌握向量线性组合、线性表示、线性相关、线性无关、极大线性无关组和向量组的秩的概念,熟练掌握向量组线性相关性的判断方法,会求向量组的极大线性无关组和向量组的秩。

3)掌握矩阵秩的概念,掌握矩阵的秩和行列式的内在联系,会计算矩阵的秩。

4)熟练掌握线性方程组有解的判别定理,熟练掌握齐次线性方程组基础解系的概念及计算,掌握非齐次线性方程组解的结构。

(四)矩阵

1、考核知识点:

矩阵的运算,逆矩阵,初等变换和初等矩阵,分块矩阵。

2、考核要求:

1)掌握矩阵的运算及其运算法则,特别是矩阵的乘法。

2)掌握可逆矩阵的概念,可逆的充要条件以及逆矩阵的计算方法。

3)掌握矩阵的初等变换和初等矩阵概念以及它们之间的联系。

4)掌握分块矩阵的概念,了解分块矩阵的应用。

(五)二次型

1、考核知识点:

二次型的矩阵表示,标准形,正定二次型和半正定二次型。

2、考核要求:

1)掌握二次型与对称矩阵的一一对应关系。

2)掌握矩阵合同的概念与性质。

3)掌握化二次型为标准形的方法。

4)理解实数域和复数域上二次型的标准形及唯一性,实二次型的惯性定理。

5)理解正定二次型的概念,掌握其判别方法,了解半正定二次型的概念及判断方法。

(六)线性空间

1、考核知识点:

线性空间概念与性质,维数,基,坐标,基变换与坐标变换,线性子空间,子空间的交与和,子空间的直和,线性空间的同构。

2、考核要求:

1)掌握线性空间的定义和基本性质。

2)理解维数,基,坐标,基变换,坐标变换的概念,熟练掌握维数、基和坐标的计算方法。

3)掌握子空间的概念,理解子空间交与和的概念,掌握子空间直和的判定方法。

4)了解线性空间同构的概念。

(七)线性变换

1、考核知识点:

线性变换的定义和运算,线性变换的矩阵,特征值与特征向量,值域与核,不变子空间。

2、考核要求:

1)理解线性变换的定义,掌握线性变换的运算。

2)掌握线性变换的矩阵的概念及计算方法。

3)理解特征值,特征向量,特征子空间的定义,熟练掌握特征值与特征向量的计算方法。

4)掌握矩阵可对角化的充要条件。

5)理解线性变换值域与核的概念,掌握其计算方法。

6)了解不变子空间的概念。

 

 

 


“无机化学”考试大纲

《无机化学》是化学等专业的专业基础课。它既是该专业知识结构中重要的一环,又要为后继化学及其它课程准备必需的基础理论和无机化学知识。要求考生通过本课程的学习,掌握无机化学的基本理论和原理,熟悉常见元素及其化合物的性质。掌握化学平衡理论、化学热力学和物质结构初步知识及其在元素化学部分的应用,初步从微观和宏观相结合来阐述元素及其化合物的性质,并能运用所学知识解决一般的无机化学问题。

一、考试内容及要求

以下按无机化学原理、元素化学两部分列出考试内容及要求。基本要求按深入程度分为了解、理解(或明了)和掌握或熟悉(或会用)三个层次。

(一)无机化学原理部分

1、原子结构

了解原子能级、原于轨道(波函数)和电子云等概念。熟悉四个量子数的物理意义和取值。了解元素在周期表中的位置。掌握原子核外电子排布的一般规律和主族元素、过渡元素原子的结构特征。能写出元素的核外电子排布和价电子层构型,了解原子半径、电离能、电子亲合能和电负性的周期性变化规律。

2、化学键与分子结构

理解离子键的基本含义(概念,离子的电荷、构型、离子半径),理解晶格能的含义。理解价键理论,掌握σ键、π键以及杂化轨道的概念。熟悉杂化轨道类型(spsp2sp3 d2sp3sp3d2 )与分子构型的关系。会用杂化轨道理论和价层电子对互斥理论说明ABn型共价分子和原子团或离子的空间构型。了解不同类型晶体(离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体)的特性及与质点间作用力的关系。掌握分子间作用力和氢键的特点,并用以解释有些物质的物理性质。

3、化学热力学初步

掌握焓和焓变的概念,吉布斯自由能和熵以及它们的变化的初步概念,状态函数的特点;掌握盖斯定律、并学会利用热力学函数表计算标准状态下化学反应的焓变、吉布斯自由能变和熵变;初步掌握用吉布斯自由能变判断化学反应的方向和限度;理解范特霍夫等温式并学会计算非标准态下的吉布斯自由能变;初步掌握利用吉布斯-赫姆霍兹公式的计算,理解 、△、△S之间的关系;学会估算热力学分解温度和反应温度等。 

4、化学反应速率和化学平衡

了解化学反应速率的基本概念及反应速率的实验测定;了解质量作用定律和反应级数的概念。掌握浓度、温度及催化剂对反应速度的影响;掌握化学平衡常数的概念和平衡常数表达式;掌握标准平衡常数的关系和有关化学平衡的计算;掌握化学平衡移动原理。

5、电解质溶液

掌握电离平衡、盐类水解、缓冲溶液等有关计算。掌握溶液浓度的表示方法和溶解度;掌握酸碱质子理论;能化学平衡原理分析水、弱酸、弱碱的电离平衡;掌握同离子效应对电离平衡移动的影响;熟练掌握有关离子浓度和pH值的计算;掌握 Ksp 的意义及溶度积规则;利用溶度积规则判断沉淀的生成与溶解并进行有关计算。

6、氧化还原反应与电化学

牢固掌握氧化还原的基本概念;能熟练运用离子-电子法配平氧化还原反应方程式。了解原电池的组成和表示方法。掌握电极电势和元素电势图的应用。熟练运用能斯特方程进行有关计算。理解标准电极电势的意义,能应用标准电极电势判断氧化剂和还原剂的强弱、氧化还原反应的方向和计算平衡常数;会用能斯特方程式讨论离子浓度变化(包括生成沉淀和配合物)时电极电势的改变和对氧化还原反应的影响。 

7、配位化合物

掌握配合物组成的基本知识,理解价键理论和晶体场理论的主要内容,并能用于解释配合物的有关性质。掌握配位平衡的稳定常数和不稳定常数的概念;掌握配位平衡的有关计算,计算配体过量时配位平衡的组成。

(二)元素化学部分

熟悉主族元素(氢、碱金属、碱土金属、硼、铝、碳、硅、锡、铅、氮族元素、氧、硫、卤素)的单质和重要化合物(如氧化物、卤化物、氢化物、硫化物.氢氧化物、含氧酸及其盐等)的典型性质(如酸碱性,氧化还原性和热稳定性等),以及某些性质在周期系中的变化规律。

过渡元素侧重铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、锌、镉、汞等元素,其要求除与主族元素基本相同外,应突出过渡元素通性,重要配合物及重要离子在水溶液中的性质。会判断常见反应的产物,并能正确书写反应方程式。

二、考试方法:闭卷、笔试

三、试题类型:选择题、填空题、判断题、简答题、计算题。

四、主要参考书目

大连理工大学无机化学教研室编,无机化学(第五版),高等教育出版社(2006)


“植物学”考试大纲

一、课程性质与考试基本要求 

通过本科程的学习与考试,让学生能较为系统地掌握植物形态学与分类学的基本知识、基本技能,了解与掌握观察、解剖、描述、检索、鉴定植物的基本知识和技能,学习采集、制作植物腊叶标本的方法,培养学生运用所掌握的专业知识进行独立分析问题、解决问题的能力 

二、考试方法  闭卷考试

三、试题类型  名词解释 选择题 判断题  问答题 

四、课程考试内容及要求 

绪论

[本章重点] 了解植物学的内容,掌握学习目的与方法。

1.了解绿色植物的三项伟大作用;植物界发生发展的历史概况;

2.掌握种子植物根据茎干质地划分的类型;

3.掌握学习植物学的方法。

 

第一章 植物细胞和组织

[本章重点] 植物细胞的结构与功能,植物细胞的繁殖方式,植物的组织类型。 

第一节 植物细胞的形态结构

一.了解植物细胞的形状和大小

.掌握植物细胞的显微和超微结构;各种细胞器的结构和功能特点;细胞壁的层次、结构、功能和化学组成;

三.掌握植物细胞的后含物的种类。

第二节 植物细胞的繁殖

一.掌握植物细胞有丝分裂的各时期特点; 

二.了解无丝分裂的过程; 
三.掌握减数分裂概念与意义,各分裂期的特点。 

节 植物细胞的生长、分化
了解植物细胞生长分化的特点。

节 植物组织和组织系统

一.了解组织的概念;

二.理解与掌握植物组织的类型及特点。 

 

第二章 种子和幼苗

[本章重点] 种子的结构和类型;种子的萌发条件、幼苗的形成过程;幼苗的类型。

第一节 种子的结构和类型

.了解与掌握种子的结构; 

.掌握种子的类型

第二节 种子的萌发和幼苗的形成
.理解与掌握种子休眠、种子寿命的概念; 

二.了解种子萌发的外界条件; 

三.掌握种于萌发成幼苗的过程; 

四.了解幼苗的类型。 

 

第三章 种子植物的营养器官

[本章重点] 根、茎、叶的结构和功能

第一节 根

一.了解根的生理功能及经济利用

.理解与掌握根和根系的类型
.掌握根的初生结构次生结构特点;

四.了解侧根的形成过程;
五.了解根瘤和菌根形成过程与结构特点。
第二节 茎

.了解茎的生理功能和经济利用
.掌握茎的形态特征;

三. 了解顶端分生组织的几种理论;

四.掌握茎的初生结构次生结构特点, 髓射线与维管射线的区别。

第三节 叶

.了解叶的生理功能和经济利用
.了解与掌握叶的形态结构特征,区分叶的着生方式、复叶和单叶
三.掌握单子叶与双子叶植物叶、水生植物叶、旱生植物叶松针的结构特点; 

四.了解落叶和离层机理。

第四节 营养器官的变态
了解与掌握叶变态的主要类型。 

 

第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官

[本章重点] 植物的繁殖类型,植物有性生殖器官的形态、结构、发育及其有性生殖过程 

第一节 植物的繁殖
.理解繁殖的概念
.了解与掌握被子植物的营养繁殖有性生殖的分类,各分类的概念、过程及其在生产上的应用意义。

第二节 花
.了解与掌握花的概念花的组成花各个部分的演化趋势; 

.了解与掌握禾本科植物花的组成与结构特点,以及与双子叶植物花在结构上的区别。
.了解花程式和花图式
.掌握花序的概念与分类,以及常见的代表植物。
第三节 花药的发育和花粉粒的形成
.了解与掌握花药的发育过程;
.掌握小孢子形成的过程;
.了解与掌握花粉粒的发育和形态结构
.了解花粉败育和雄性不育概念、内外在因素。
第四节 胚珠的发育和胚囊的形成
胚珠的发育
胚囊的发育和结构
(-)单核胚囊(大孢子)的形成
(二)成熟胚囊(雌配子体)的形成及其结构
第五节 开花、传粉与受精
了解与掌握开花传粉受精的概念、过程与意义。
第六节 种子和果实

.掌握种子的形成过程;
.了解与掌握果实的形成和类型
.了解果实和种子对传播的适应方式。

 植物类群及分类 

[本章重点] 藻类植物、菌类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的一般特征,

主要类群的形态特征、代表种及其经济价值 

第一节 植物分类的基础知识

了解与掌握植物分类的方法、分类的各级单位、植物的命名法则。

第二节 植物界的基本类群概述

一.藻类植物

了解与掌握蓝藻门、绿藻门、红藻门、褐藻门植物的一般特征及其代表植物。

二.菌类植物

了解与掌握真菌门的主要特征、代表植物及其用途。 

三.地衣植物

了解地衣的形态、构造及繁殖方式。 

四.苔藓植物

了解苔纲与藓纲二者主要特征的区别及其代表植物。 

五.蕨类植物

了解与掌握蕨类植物的主要特征;蕨类植物的分类;真蕨亚门的主要特征及代表植物。

六.裸子植物

1.掌握裸子植物的主要特征;裸子植物门的分类;

2.理解与掌握基本概念:种鳞与苞鳞、珠领、羽状大孢子叶;  

3.了解铁树大小孢子叶的特点、小孢子萌发的过程;                

4.了解与掌握银杏雌雄珠、大小孢子叶球特点;掌握银杏的用途及其分类地位;

5.了解与掌握松柏纲的主要特征及松柏纲植物的生活史;

6.掌握松科、杉科、柏科植物的主要特征,三科的主要区别,常见的代表植物及其用途。

七.被子植物

了解与掌握被子植物的一般特征及被子植物分类的一般原则。

 

 被子植物及其主要分科 ——双子叶植物纲Dicotyledoneae与单子叶植物纲Monocotyledoneae

[本章重点]

第一节 双子叶植物纲

一.木兰目(Magnoliales)

木兰科Magnoliaceae

理解与掌握木兰科的主要特征,其常见的代表植物及其用途;

掌握其在分类上的地位,原始性的具体表现。

二. 樟目(Laurales

樟科Lauraceae

了解与掌握樟科的主要特征,常见代表种及其用途。

三.壳斗目 (Fagales) 

壳斗科Fagaceae

了解与掌握壳斗科的主要特征、代表植物,并掌握其分布、用途。

四.白花菜目(Capparales)

十字花科Cruciferae

1.了解与掌握十字花科的重要特征;

2.掌握常见的代表种及其用途。
六.蔷薇目(Rosales)

蔷薇科Rosaceae

1.理解与掌握蔷薇科四亚科的主要特征,划分依据以及四亚科之间的主要区别;

2.掌握各亚科常见的代表种。
七.豆目(Fabales)

含羞草科Mimosaceae 

苏木科(云实科)Caesalpiniaceae

蝶形花科Fabaceae,Papilionaceae

1. 理解与掌握豆目划分为三科的依据,三科的重要特征及其异同点;

2. 掌握三科常见的代表植物及其用途 。

八. 唇形目(Lamiales)

唇形科Lemiaceae,Labiatae

理解与掌握唇形科的重要特征、常见的代表种及其用途。
九.菊目(Asterales)

菊科Asteraceae,Compositae

1.掌握菊科的重要特征、两亚科划分的依据;常见的代表植物及其用途;

2.掌握菊科在分类上的地位。

第二节 单子叶植物纲 

一.莎草目(Cyperales)

莎草科Cyperaceae 

禾本科Poaceae;Gramineae

1.理解与掌握莎草科与禾本科的重要特征,二者之间的主要区别;

2.掌握两科的主要代表植物及其用途。

二. 百合目(Liliales)

百合科Liliaceae

了解与掌握百合科的一般特征,学会识别常见的代表植物,并掌握其用途。

五、不同性质考试内容所占比重

基本概念与原理:40%;分析与综合应用:60%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“色彩”考试大纲

一、考试基本要求:

要求考试学生掌握色彩学基本原理和色彩写生的规律,树立正确的观察色彩和表现色彩的方法,熟练地掌握水粉画的工具性能特点和表现技巧。

二、试题类型:

试题类型为水粉静物写生。

四、课程考试内容及要求:

考试内容主要根据静物而定.旨在测试学生色彩表现的能力。

、考试时间
考试时间为120分钟

六、成绩评定方式:

、整体构图美观。( 30 )

  、造型关系准确、生动。(20 分)

  、色彩关系和谐。20 分)

  、质感、光感清晰、明确15 分)

  、运笔及画面的表现力。(15 分)

七、参考书: 

 1、《水粉画》高等教育山版社 吴东梁主编

2、《水粉画教程》高等教育出版社  袁公任 周利群编著

以上参考书包含了《水粉画》课程要求学生所掌握的各类知识点,编著分别为国内美术界的专家和学者,图书出版时间既有多年的,也有近年出版的,知识涵盖面广,适合作为参考书籍。

 

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